02 Experiencia inmersiva · Programa 2026

Cuentan los Bosques.

Organiza: Biblioteca Pública Azorín de Alicante  · Desarrollo del proyecto: ¡Que viene el lobo!  · Colabora: Fundación IGLÚ

Un viaje simbólico de autodescubrimiento en el que la biblioteca se convierte en un bosque literario. Los personajes de los cuentos cobran vida y guían al alumnado a través de diez espacios narrativos, cada uno vinculado a una obra y a una reflexión vital.

01 El proyecto

La biblioteca como aventura cultural.

Mientras Cuentos por Teléfono sitúa la imaginación en la escucha, Cuentan los Bosques la traslada al espacio físico de la biblioteca mediante una experiencia inmersiva.

El alumnado recorre simbólicamente un bosque literario guiado por personajes de cuentos, descubriendo historias, emociones y aprendizajes a través de la exploración narrativa.

Esta propuesta convierte la biblioteca en un lugar de aventura cultural y autodescubrimiento, que favorece la relación afectiva con los libros y estimula la curiosidad lectora.

Su diseño permite alcanzar a 50 centros educativos y alrededor de 2 500 escolares, reflejando su capacidad de alcance y su potencial replicable en otras bibliotecas públicas.

02 El mapa del bosque

Diez espacios para perderse y encontrarse.

La sorpresa es parte esencial del método. En los días previos, el alumnado lee el cuento en el aula sin saber que recibirá una llamada. Lo que sigue es una experiencia que combina escucha, diálogo y reflexión.

Un mapa mural del bosque invita al alumnado a adentrarse en distintos espacios narrativos. Cada uno de ellos está vinculado a una obra literaria y a una reflexión vital, y ofrece una parada donde detenerse, escuchar y descubrir.
Cada espacio se asocia a un libro recomendado por edades, algo que favorece la relación afectiva con la lectura compartida.

Cómo funciona

El recorrido combina exploración libre, escucha guiada y juego colectivo. Los personajes de los cuentos son los anfitriones de cada rincón del bosque.

  • 01Castillo del príncipe Beltrán
  • 02Cueva del oso blanco
  • 03Hormiguero
  • 04Casa de la mosca Fosca
  • 05Fuente, buey y verdulería del bosque
  • 06Castillo de la reina de las dudas y teatro
  • 07Gallinero, nido y torre de la princesa Susana
  • 08Camino que no llevaba a ninguna parte
  • 09Aldea de Basilisa y otros hogares de cuentos tradicionales
  • 10Claro final del bosque para el juego colectivo
Basado en el libro

Un bosque donde los cuentos se cuentan solos, y donde cada árbol guarda una historia que espera a ser escuchada.

Cuentan los bosques · Helena Pérez García · Editorial Tres tristes tigres

03 Objetivos

Qué queremos despertar en cada visita.

La sorpresa es parte esencial del método. En los días previos, el alumnado lee el cuento en el aula sin saber que recibirá una llamada. Lo que sigue es una experiencia que combina escucha, diálogo y reflexión.

01
Imaginación, reflexión y autodescubrimiento.

Fomentar en el alumnado la capacidad de imaginar, reflexionar sobre lo leído y descubrir aspectos de sí mismos a través de las historias.

02
Conexión con obras literarias seleccionadas.

Acercar al alumnado a un catálogo de obras cuidadosamente seleccionadas por edades, para crear vínculos afectivos con los libros.

03
Experiencia cultural inmersiva y replicable.

Diseñar una experiencia cultural inmersiva que pueda replicarse en otras bibliotecas públicas del territorio nacional.

04 Alcance previsto

Un modelo de gran capacidad de alcance.

El proyecto se ha diseñado con vocación de escala. Estas son las cifras previstas para la edición 2026.

50

Centros educativos
Participación prevista en 2026
2 500

Escolares
Impacto estimado en la infancia

Actividad de patrocinio y colaboración institucional. Coste estimado reducido para la Fundación gracias a la alianza con la Biblioteca Pública Azorín y el equipo de ¡Que viene el lobo!

05Actividades previas

La visita empieza en el aula.

El impacto de la visita se multiplica cuando el alumnado llega con la imaginación ya despierta. Estas son las actividades que proponemos preparar antes del recorrido.

Antes de la visita al bosque literario, sugerimos que el alumnado conozca previamente algunos de los cuentos vinculados al recorrido. La lectura en voz alta en clase es una excelente forma de introducirlos.

El alumnado también elabora murales escolares inspirados en las historias que se expondrán en la biblioteca durante la visita. Es una manera de que el bosque llegue con parte del aula ya dentro.

  • Lectura previa en clase de una selección de cuentos vinculados al recorrido.
  • Elaboración de murales escolares que se expondrán en la biblioteca durante la visita.
  • Introducción de personajes del bosque como anfitriones para generar expectativa.
  • Coordinación con la biblioteca para adaptar el recorrido al grupo y a las edades.
Para centros educativos

¿Quieres traer Cuentan los Bosques a tu aula?

Cualquier colegio puede solicitar una visita al bosque literario. La actividad se coordina con la Biblioteca Pública Azorín de Alicante y el equipo educativo de ¡Que viene el lobo!

Respuesta en 5 días hábiles